PEMBELAJARAN BAHASA
Pendekatan yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa adalah pendekatan Sugestopedia. Pendekatan ini menerapkan pada cara yang digunakan dalam belajar dengan adanya sugesti yang diberikan kepada seorang siswa. Metode
sugestopedia ini berasal dari Bulgaria. Metode ini pertaman kali
dikembangkan oleh seorang pendidik, psikoterapi, dan ahli fisika bernama
George Lozanov sekitar
tahun 1978. Lozanov percaya bahwa teknik relaksasi dan konsentrasi akan
menolong para pelajar membuka sumber bawah sadar mereka dan memperoleh
serta menguasai kuantitas kosakata yang lebih banyak dan juga
struktur-struktur yang lebih mantap daripada yang mereka pikirkan
(Tarigan,2009:88).
Misalnya, ada seorang pembelajar suatu bahasa, ia menggunakan suatu sugesti yaitu untuk menguasai bahasa yang ingin ia kuasai, sebagai suatu tujuan yang ditetapkan. Seperti yang dilaksanakan oleh seorang penguasa 16 bahasa asing dan bahasa daerah di Indonesia, Gayatri Wailissa (16). Gayatri belajar bahasa asing dari menonton film asing dan mendengarkan lagu-lagu asing. Proses belajar yang dilakukan tentunya terdapat kiat tersendiri untuk memenuhi tujuan yang telah ditetapkan. Sebut saja kiat tersebut sebagai jembatan keledai. Boleh saja seseorang menghafalkan suatu bahasa dengan menggunakan jembatan keledai yang ia tentukan sendiri. Ini digunakan sebagai pemudah untuk menyimpan bahasa yang dihafal.
Sumber:
- http://www.tribunnews.com/nasional/2014/10/24/gadis-ambon-penguasa-14-bahasa-asing-wafat-usai-jogging
- Subyantoro.2014.Teori Pembelajarn Bahasa.Semarang: Unnes Press
